21 février 2014 5 21 /02 /février /2014 00:34

Jade a eu l'énorme chance de partir une semaine avec sa classe à l'île de Pâques. Moi aussi, je faisais partie du voyage en tant que maman accompagnatrice.

Quelques minutes avant d'embarquer, les 24 élèves de CM2 sont tous impatients de s'envoler vers cette île mystérieuse. Il est quand même presque 3 heures du matin, ils n'ont pas l'air trop fatigué.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

MARDI

5 heures plus tard, nous sommes arrivés. Le voyage s'est bien passé, les enfants ont dormis.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

L'île de Pâques est perdue au milieu du Pacifique, c'est l'une des terres les plus isolées au monde.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

Voici l'hôtel où nous allons loger pendant toute la semaine.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

Après le repas et l'installation, nous partons découvrir le village d'Hanga Roa.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.
Classe découverte à ........ l'île de Pâques.
Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

MERCREDI

Nous nous promenons dans le village, c'est la fête de "Tapati".

Cette fête a lieu une fois par an, pendant deux semaines. Au cours de cette manifestation, toute l'île est mobilisée. Deux clans s'affrontent sportivement et culturellement afin de désigner la "reine" pour une année.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.
Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

Nous sommes reçus ce jour-là par le maire du village. Tous les enfants sont habillés de rouge. Chaque jour, ils porteront un tee-shirt d'une couleur précise.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

La journée se poursuit avec la visite du complexe de"TAHAI". Le site est magnifique, on peut y voir plusieurs "ahu" restaurés, ainsi que de nombreuses traces d'habitations.

Un "ahu", c'est une plate-forme cérémonielle de pierres, en plein air, destinée à recevoir les "moai".

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.
Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

La journée se termine, on rentre à l'hôtel. Sur notre chemin, nous rencontrons souvent des chevaux, ils sont très nombreux sur l'île (environ 3000).

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

On mange et on va dormir.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

JEUDI

Nous assistons aujourd'hui à une course de chevaux. Les enfants aiment beaucoup.

La maîtresse est interviewée par la radio locale.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.
Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

L'après-midi, vamos a la playa "d'ANAKENA". Nous sommes sur l'ahu "Nau Nau".

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.
Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

Ce soir, c'est l'anniversaire de ITIHERE. Nous le fêtons avec pizzas, coca et gâteau au chocolat.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

VENDREDI

Petite récréation dans la piscine, il faut bien se détendre un peu de temps en temps.

On reprend des forces et on repart.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

Nous partons ensuite pour "RANO KAU", le volcan éteint.

Photos avec maman, puis toute seule, avec les filles, avec les garçons.....

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.
Classe découverte à ........ l'île de Pâques.
Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

Nous arrivons ensuite sur le site d'"ORONGO". A cet endroit, les prétendants au titre d' "homme-oiseau" désignaient un serviteur pour se rendre à la nage sur l'îlot au large d'Orongo. Ils devaient rapporter un oeuf de manutara. Cet oiseau migrateur revenant une fois par an. Une fois l'oeuf trouvé, le serviteur devait le donner à son maître qui devenait pour un an, le chef spirituel de la communauté.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

SAMEDI

Grande journée de découvertes archéologiques. Nous prenons notre bus pour nous rendre sur les différents sites.

La première étape sera pour le site "d'AKAHANGA". Les enfants sont studieux, ils observent, notent dans leur petit carnet ce qu'ils voient, ce qu'ils ressentent. Ben, oui, les enfants, vous n'êtes pas en vacances, il faut travailler un peu, pensez à vos copains qui sont en classe.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

Sur tous les sites visités, nous pouvons acheter des petits moai, souvenir indispensable, forcément.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

Il faut repartir, nous arrivons sur le prestigieux ahu "TONGARIKI". Les 15 statues font face à la carrière du "RANO RARAKU" que nous visiterons juste après.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.
Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

RANO RARAKU : la carrière des Moai. Les près de 900 moai recensés sur l'île proviennent de cet endroit. On peut actuellement admirer plusieurs dizaines de moai, dont la plus grande partie du corps est enterrée.

L'énigme du transport de ces gigantesques statues n'est pas réellement résolue.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.
Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

Un autre site, "l'AHU AKIVI", ici les 7 moai regardent vers l'océan, contrairement à tous les autres ahu, où les statues sont toujours tournées vers l'intérieur de l'île.

Cette nuit, les enfants, vous allez certainement faire des rêves de moai.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

Voici la grotte "ANA KAI TANGATA" ou grotte des Cannibales (Ana : grotte, Kai : nourriture et Tangata : hommes). A chacun d'en tirer des conclusions.

Cette fois, le circuit archéologique est terminé, on rentre à l'hôtel pour se préparer, car ce soir place à la danse et au chant.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

Nous nous retrouvons à 21 heures sur le très beau site de "TAHAI", il y a un spectacle ce soir, plus exactement un concours de chants. Nos petits tahitiens feront la première partie du spectacle. Le succès sera énorme.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.
Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

DIMANCHE

Aujourd'hui, nous nous rendons à une fête. On nous offre le repas préparé dans un four traditionnel. L'après-midi, les enfants peuvent faire une petite balade sur ces beaux chevaux Pascuans. Nous assisterons ensuite à des démonstrations de sports traditionnels : lancers de javelots et descentes de la montagne sur des troncs de bananiers (j'ai râté les photos de ce dernier sport).

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.
Classe découverte à ........ l'île de Pâques.
Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

LUNDI

C'est officiellement notre dernier jour mais........

Le matin, cours de danse puis repas, valises.... et normalement, on doit prendre l'avion le soir.

Mais à 23 heures, on nous annonce que le départ est reporté au lendemain en raison des très fortes pluies sur Tahiti. L'avion ne pourra pas atterrir.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

MARDI

Nous avons passé la nuit chez l'habitant, on se serre un peu.

Il faut faire patienter les enfants toute la journée. Au programme : restaurant, matchs de foot pour les garçons, coiffures pour les filles.

Merci pour l'accueil si chaleureux des Pascuans.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.
Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

Bon, ça y est, on est de nouveau à l'aéroport, il est 17 heures, dernière photo avant d'embarquer...... à seulement 21 h 30.

Hasta la vista Isla de Pascua.

Classe découverte à ........ l'île de Pâques.

Il est 22 heures quand nous arrivons à Tahiti, avec presque une journée de retard. Les parents sont contents de retrouver leurs enfants. Le retour sur Tahiti s'est assez bien passé, quelques turbulences mais rien de bien méchant.

Ce voyage à l'île de Pâques sera certainement un super souvenir pour les CM2 de l'école Tuterai Tane. Quelle chance pour ces enfants, pour moi, aussi, d'ailleurs d'avoir effectué ce magnifique voyage ! Quelle belle expérience de vie en groupe !

Que de bons moments inoubliables sur cette terre unique !

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Published by Les vanbe à Tahiti - dans Ile de Pâques
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  • : Les vanbe... de Tahiti à la Guyane
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  • : Nous sommes une famille de la Mayenne, Eric, Isabelle,Hugo, Arthur et Jade partie vivre à Tahiti...puis maintenant en Guyane.
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polynesie-francaiseDrapeau polynésien adopté en 1984. La pirogue, symbol essentiel, utlisée pour la pêche et les communications entre les îles, les 5 tikis pour les 5 archipels, les rayons du soleil pour la vie et la mer source de richesse nourricière. Le rouge rappelle la ceinture de plumes que seul la famille royale avait droit de porter.

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Le bleu symbolise les hautes technologies et Kourou, l'étoile jaune l'avenir de la région. Le vert rappelle la faune et la flore. La pirogue et la silhouette évoquent le coté humain de la région Guyane. Les deux vagues symbolisent les fleuves et la communication.

 

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